感受声音的优美:天天朗读或朗诵一篇经典诗文吧

本文摘要:亲爱的中小学生朋侪:今天,我想和大家谈一谈关于朗读和朗诵的话题。中国是一个诗的国家。从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到宋词,再到元曲……汇成一条诗歌的伟大河流。 已往的几千年间,中国昔人创作了无数精彩的诗篇。除了诗歌以外,另有大量经典的散文。 这些脍炙人口的作品,在其时,人们或朗读之,或吟诵之,或高唱之,正是借助这样的口耳相传,才使得它们留传至今,仍然具有极强的生命力。

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亲爱的中小学生朋侪:今天,我想和大家谈一谈关于朗读和朗诵的话题。中国是一个诗的国家。从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到宋词,再到元曲……汇成一条诗歌的伟大河流。

已往的几千年间,中国昔人创作了无数精彩的诗篇。除了诗歌以外,另有大量经典的散文。

这些脍炙人口的作品,在其时,人们或朗读之,或吟诵之,或高唱之,正是借助这样的口耳相传,才使得它们留传至今,仍然具有极强的生命力。这些诗歌和散文作品中描绘的景物、情感、思想及其奇特的艺术气势派头为世人推崇,正是通过这些诗歌散文作品,人们才气近距离地走进昔人,去感知他们的心灵,触摸他们的思绪,感受历史的变迁和传统文化的魅力。

新文化运动以后,人们又创作了大量新的文学作品,有诗歌、散文,也有小说,戏剧等等。另外,近百年来,中国与世界的距离越来越近,世界各国的优秀文学作品也走进中国人的视野,通过它们,我们也可相识差别时代、差别民族、差别国家的人们的思想、文化和精神风貌。在以上所谈及的大量优秀作品中,有许多经典作品、精彩篇章值得我们重复浏览和品味,而浏览和品味的重要方式就是朗读和朗诵。

我们知道,人类学习语言的一个重要方式是模拟。一个婴儿从出生时起就开始用耳朵“听”大量的活的语言素材,当他的发声器官发育到一定水平的时候,他们开始说话了!这是一小我私家一生中重要的一步。

我们的怙恃们应该不会忘记自己的孩子第一次说话时的那种激动和喜悦!当一个儿童长到5、6岁的时候,他已经对母语的基本语音很是熟悉了,也已经掌握了母语的基本词汇。当孩子上小学时,他们开启了另一种“语言”——书面语言的学习。孩子们可能一个字(单词)也不认识,但实际上他早已经学会了许多字词的发音,并明白它们的意思。小学一开始识字时,他们要把早已会说的音和义和一个特定的字的形状联合起来。

而当他们有了一定的识字量后,“阅读”就开始了,而这种“阅读”经常是以“朗读”为主要形式。孩子们是通过朗读来掌握新学到的更多的字词的音和义,他们通过“朗读”来学习更多词汇的发音,掌握更多词汇的意义。

相信大家对小学课堂上的“琅琅书声”都有优美的回忆。我们适才说过,儿童学习语言的一个重要方式是模拟。

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这也说明晰为什么有些人说各地的方言,有些人能说尺度的普通话。方言之于普通话,除了一些特定的语音和语调的差别,更多的是词汇的差别。大家都知道,方言中有许多词在普通话中是没有的,或者在常用汉字和常用词汇里是没有的,而普通话中的许多词语在方言中也很难说出来。所以,如果我们希望自己未来能说一口尺度、流利的普通话,就需要大量阅读(朗读)一些经典的文学作品。

这两年,教育部组织语文专家重新编写了语文课本。在这套课本中,增加了大量的古代诗歌和散文。由于时代的原因,古诗文看似很是难明,怎样学好它们是许多同学担忧的问题。

其实,学好古代诗文的一个“捷径”就是“朗读”,这里所说的朗读不是已往大家在早读课上的“死记硬背”,不是“懒洋洋”地读、“有气无力”地读,而是在查证每一个字的正确读音、在基本明白大意后声情并茂地读,是以丰满的情绪和情感,以情带声,以声传情地读。朗读时或细腻委婉、或庄重严肃、或喜悦快乐、或沉郁伤心,或高亢激昂。

好比李白和杜甫的诗歌,在朗读时要体现出两人差别的性格,差别的诗风。好比苏轼和李清照的词,在朗读时,一个是豪迈,一个是婉约,朗读时更要注意作者除了在性别方面的差别外,还要明白二人差别的人生履历和心理情感。

课本上的文章多数是经由编者经心选择的经典作品,中小学的学生在学习语文时特别要注意不要仅仅把语文看成知识来学习和影象,学习语文的一个重要目的是生长我们的语言能力:口头语言的表达能力和书面语言表达的能力,为我们以后走向社会做好语言文字上的准备。而学习语言的重要方式就是朗读。在网上,有许多朗诵这些经典作品的名家的录音和录像,你可以找来重复地听,重复地模拟。

当你把这些经典的诗文读熟了(有些直至背诵),你的词汇量会大大增加,你的普通话水平和你的阅读速度、阅读明白能力也相应会获得提高。这个特此外假期里,同学们完全可以改变自己已往学习语文的方式,在朗读中体会文字的魅力,感受声音的优美,从而富厚自己的情感和思想世界。我相信,许多同学都是喜欢语文课的。有的同学喜欢文学创作,有的喜欢朗诵演讲,另有的喜欢播音主持、戏剧演出……同学们对自己未来的职业生长一定有许多优美的理想。

如果你想要自己的理想在不久的未来实现,那就从现在开始,高声朗读吧!把你喜欢的诗歌、文章斗胆地朗诵出来吧!。


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